我院面向规培医师开展“医学人文及科研诚信”系列讲座

2024年8月中旬至10月末，随着我院科研教学部高静博士“坚守科研诚信，践行医学职业精神”课程的结束，医院2024年度“医学人文及科研诚信”系列讲座顺利结束。

为了增强科研诚信，促进规培医生临床科研能力提升，我院开设2024年度“医学人文及科研诚信”课程，该课程体系共4讲。本次系列课程首先由徐俊杰教授开讲“规培生临床科研能力培养问题与对策” （图1）。他介绍了卫计委与教育部对规培生的目标培养和以“5+3”为主体，“3+2”为补充的临床医学人才培养体系。徐俊杰教授强调了规培的医学研究生进行临床研究和申报临床课题的重要意义，并就临床研究方法学的核心进行分享，指出设计、测量和评价是核心，统计学设计和方法，包括实验数据的记录和分析也格外重要。

如何申请课题包括临床研究课题？高静教授在“项目申报二三事之高效低耗”为主题的讲座中提出实用性的建议。她指出研究基础是竞争优势，包括“人的基础”和“课题基础”，两项因素叠加，“要展示、会展示、高展示”，配合清晰明了技术路线图，融于研究方案之中，这样提高申报的质量（图2）。

在“如何做好实验记录”的主题讲座中，高静教授为大家进行了详细讲解。她指出， 目前，实验记录已然成为科研诚信的最重要溯源资料之一，她强调了课题主要结果（尤其文章、论文展示）的科学记录方式和及时性的重要性。（图2）。

最后，高静教授以案教育，通过分享学术界学术不断及论文造假的负面案例，强调了科学研究和诚实守信的重要性。希望规培医生们在做好临床科研的同时，也恪守学术诚信。

               图1：徐俊杰教授“规培生临床科研能力培养问题与对策”

图2：高静教授讲述如何做好“实验记录”和“高效低耗”申报项目

图3：高静教授 “坚守科研诚信，践行医学职业精神”